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          行政個人工作總結范文

          2023-06-18 13:29:45 編輯: 來源:http://www.fluorsecuritiessetlement.com 成考報名 瀏覽:

          導讀: 總結是對自身社會實踐進行回顧的產物,它以自身工作實踐為材料。是回顧過去,對前一段時間里的工作進行反思,但目的還是為了做好...

          總結是對自身社會實踐進行回顧的產物,它以自身工作實踐為材料。是回顧過去,對前一段時間里的工作進行反思,但目的還是為了做好下一階段的工作。而行政的工作更加需要去總結。下面小編為大家精心整理了

          行政個人工作總結范文

          ,希望對大家有所幫助。

          行政個人工作總結范文

          學校行政個人工作總結1

          本人于20_年1月底來到行政事務部辦公室崗位,過去的一年,有感慨,有喜悅,有探索,有突破。各級領導的幫助指導和同事們的支持下,自身素質和能力得到了較大提高,現將一年來工作情況匯報如下:

          作為一名行政主管,我能夠充分發揮承上啟下、協調左右、聯絡內外的樞紐作用,從信息調研、文件起草、綜合協調的文秘工作,到會議組織、來賓接待、印章管理的行政工作,都體現出行政主管工作的重要性。行政工作無小事,每一件細小的工作都可能牽一發而動全身,從而影響到學校的形象。自擔任行政主管后,迅速投入到各項工作中,完成了各類文件起草、會議安排、信息上報、接待、參謀督辦、印章使用、檔案存放以及其他服務工作。特別對倉庫物品出入、印章管理等工作要求嚴格按照制度執行,避免因責任心不強造成學校經濟損失和產生負面影響。

          一、注重學習,努力提升工作能力

          堅持把學習擺在重要位置,始終勤奮學習,積極進取,努力提高自我,不斷學習業務知識,通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。利用空閑時間學習《應用文寫作大全》、《秘書學》和各種行業報刊雜志,以此提高自身素質和能力。

          二、立足本職,完成各項文書工作

          完成學校年度總結、目標完成情況和下年度工作安排的起草、報送、印發工作。做好學校日常公文起草、處理和文印工作,全年收轉、傳遞、報送各種請示、報告318份。校對、印發黨委、行政、工會、團委各類文件共198份。向市建委上報各種文字材料163份,做到了及時、準確、規范,滿足了學校正常的工作需要,樹立了學校的良好形象。

          三、熱情細心,完成接聽接待工作

          耐心接聽、解答用戶來電,全年共接聽用水業務咨詢、反映問題、投訴電話2860余個,收發傳真材料500余份,接聽率100%,尤其去年年底和今年一月份天氣寒冷,大量用戶出現用水問題,每天辦公室接聽用戶來電80余個,都能夠及時、耐心的為用戶解答。接受、處理、反饋市建委服務平臺,市消費者協會、市長信箱、市人大、提案,累計40余份。按照學校領導安排,較好完成了外地水司人員及上級部門的接待、安排和招待任務,一年來共接待來訪53次。業務招待煙、酒、會務用品均按學校標準,嚴格做好登記、領用、報銷工作。

          四、積極主動,做好城市綜合整治工作

          根據上級工作部署,制訂了學校環境和立體美化綜合整治實施方案,分別于20_年4月、9月和今年1月集中開展了綜合整治活動?;顒悠陂g每天收集整理活動開展情況,填寫綜合整治日報表,堅持一日一報,節假日不間斷,及時將整治情況上報市建委。

          五、認真負責,加強行風

          建設工作編寫、制定了學校20_年行風建設實施方案、學校行風建設匯報材料、20_年度學校行風建設,以及行風建設工作的整改報告。監督、解決用戶提出的各種用水投訴,滿足用戶的用水需求,為用戶提供方便快捷的服務。

          學校行政個人工作總結2

          一年來,在市委、市政府的政府領導下,在教育班子及全體成員的幫助下,我緊緊圍繞教育局行政辦公室的中心工作,充分發揮崗位職能,不斷改進工作方法,提高工作效率,較好地完成了各項工作任務。

          一、加強思想政治學習,不斷提高政治素質。

          用創造和諧社會的理念去考慮問題。整理各類學習筆記1萬余字,讀書心德五篇,使自己的思想覺悟和理論水平得到了顯著提高。

          二、高質量完成了本職工作。

          重點來電件件落實,綜合協調工作中,盡職盡責,優質服務,細心安排,各項工作都圓滿完成;認真整理各類文書檔案687卷,處理上級來文536件,下發各類文件及信息100多件,分別比去年增加60卷、20件和30件,辦理人大建議,提案14件,并獲市人大、市領導的高度好評,處理市委信箱反映的問題130多件。5月份在汶川大地震救災過程中,做好了宣教及捐款工作。10月份與市安監局、交警大隊一起完成了對全市校車的檢查工作。會務、接待、車輛管理、衛生安全等服務工作的水平有了進一步提高,接待基層反映問題三十多起,妥善處理了許多矛盾,不能及時解決的問題分別做了工作解釋和移交。高水平、高質量安排接待了上級和肥城的教育督導工作。在車輛管理方面,高標準,高要求,司機的服務意識有了較大提高,全部車輛共行駛近40萬公里,無交通事故發生,保證了局里各項工作的順利開展。在衛生安全等工作中也緊緊圍繞抓落實,不懈怠,確實做到了服務第一。在印信管理方面。實行了等級審批制度,確認領導或主管領導簽字后可辦理手續。從而嚴肅印信管理,完善印信制度,樹立了教育良好形象。

          三、存在的不足。

          在過去的一年里,工作中雖然取得了一定的成績,但也存著不足和缺點。一是具體工作中調研機會很少,對基層工作情況了解的不夠深刻;二是政治理論和業務水平學習抓的不夠;三是考慮問題不夠具體,不夠全面。在今后工作中要逐步糾正不足,使自己的思想覺悟,工作方法有較大改進。

          學校行政個人工作總結3

          后勤工作是學校工作的重要組成部分,為教育教學工作的正常進行提供保障,在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用。本學期,繼續堅持“后勤工作服務于教育教學工作、服務于師生生活”的原則,在上級部門的指導和校長室的領導下盡心盡力做好后勤服務工作?,F將這學期的主要工作匯報如下:

          一、財務財產管理方面

          1、協助校長做好學校經費的收支管理,認真編制__年度的預算經費。本著“量入為出、收支平衡,保證重點”的原則,加強資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購經費及房修費計劃,開源節流,提高資金使用效果,確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

          2、嚴格執行“一費制”收費標準,做好收費公示。在學生收費管理上,嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費,嚴格實行“一費制”收費制度,做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象,并做好收費公示,自覺接受社會、學生家長的監督。學期末,學生課本費、作業本費等代辦費開支情況及時印發清單,向每個學生家長公示,并以告家長書的形式告之家長。

          3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上,按規定的管理制度執行,做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外,還要為教學提供良好的設施,更要管好、用好這些設施,確保財產的安全,充分發揮設備的作用,更好地為教育服務。

          二、后勤常規管理方面

          1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發工作。開學初,教學用品和學生的課本、簿冊及衛生用品,按時無誤地發到每個班級和師生手中,及時添補課本簿冊,保證教育教學工作順利開展。

          2、做好后勤保障工作。學校的公開課、評優課、運動會、期終考試、升學考試等各項活動,我們總務處全力以赴,做好優質服務,保證各類活動正常有序進行。

          3、做好教師各類服務工作??倓仗幙朔ぷ鞣?、人員少的困難,堅持為辦公室送飲用水。

          4、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發生,我們都能力所能及地加以處理好,總務人員本著節約的原則,自己動手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,并做到隨叫隨到。

          三、工作反思

          1、在財產管理上,還存在不足的地方,下發的各類教學設備及用具不能如數上繳,設備保管、使用責任制沒有落實,有必要在下學期加強管理。

          2、由于總務處事務繁雜,人手少,因此工作中還有許多地方沒能做得令人滿意,有待于我們今后的努力。

          以上是總務處一學期的工作總結,我們堅信,只要本著一顆全心全意為師生服務的心,廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干,依靠全體總務后勤人員的積極性,我們一定會把工作做得更好。

          學校行政個人工作總結4

          人事處一學期來堅持以魏校長的教育思想為指導,圍繞學校的工作任務和目標,緊扣學校20__年工作重點,根據學校行政的統一安排,重點做了以下幾個方面工作:

          1、做好新教師的上崗培訓工作。今年新招聘8位教師,開學前組織的新教師培訓。培訓的主題是:走進書生中學,了解魏書生的教育思想,了解書生中學的規章制度。通過培訓使新招聘的教師盡快熟悉書生中學的工作環境,盡快走上工作崗位,適應工作的需要。

          2、做好一年一度的教師職稱評定工作。今年在職稱評定時遇到一個嚴峻的問題,中高級教師職稱指標小,而符合條件的教師多。召開了符合條件的全體教師會議,會上陶校長作耐心細致的說明:一是要大家能正確對待,二是學校也盡量考慮教師的利益,盡量爭取逐年解決。大家都能理解學校的實際情況,夠到條件沒能評上的教師也能正確對待。

          3、為教師辦實事。本學期重點解決了校編教師的醫療保險參保工作。以前校編教師的醫藥費都是由學校報銷,為了使校編教師的醫療更有效地保障,參加醫療保險后,解決了教師的后顧之憂,為以后繼續做好這項工作,打好基礎。

          4、做好教師變動的善后處理工作。本學期我校有一位教師辭職,三位教師待崗。學校本著人性化的處理意見,對這幾位教師做了妥善的處理。其他調入和調出的教師,也能及時做好遺留問題的處理。

          5、本學期為了配合學校中心工作,繼續制定和完善學校制度和有關規定。

          (1)甲流期間,制定了《關于甲流期間書生中學教職工病假的暫行規定》。

          (2)制定了《關于教職工產假的重新規定》。

          (3)制定了《書生中學關于禁止有償家教的有關規定》(有待行政會議討論)。

          6、人事處做的都是日常事務,而關系到的是教師的切身利益,因此本著履行好學校賦予的職責,堅持為教師服務的宗旨,既要服務教師,又要堅持原則。

          一學期來,人事處全體工作人員一絲不茍地做好本職工作,熱情地為教師服務,不厭其煩地解答教師的疑難問題。

          下學期人事處在做好常規工作的同時,著重做好以下兩件事:

          1、根據學校工作的安排做好20__學年教師增資方案的測算;

          2、繼續努力做好教師住房公積金工作。

          學校行政個人工作總結5

          學校工作以教學為中心,學校的一切工作必須服從和服務于這一中心;體現這一中心工作的兩個主要方面是認真抓好教學常規管理和深入開展教學改革?!苯虒W管理是學校管理的重要組成部分,強化教學管理,是全面提高教學質量的一項有力措施。為提高我校的教學管理水平,進一步落實以教學為中心的辦學指導思想,使學校的教學管理工作規范化、民主化、科學化、制度化,現制定《寶鋼新世紀學校教學管理制度》。

          一、教學管理的指導思想:

          學校教學管理的總體理念是:堅持全面貫徹黨的教育方針,把德育工作放在首位,以人為本、以學生發展為本,通過教書育人、服務育人、管理育人,面向全體師生,大面積提高學校教學質量。

          學校教學管理的總體要求是:以全員聘任制為前提,以崗位責任制為基礎,以目標管理為核心,以教學評價為依據,落實行政干部蹲組下班質量責任制:以教研組長為學科質量管理負責制:以備課組長為核心的同備課組教師集體負責制。

          學校教學管理的基本原則是:堅持以人為本的原則;全面貫徹教育方針的原則;以教學工作為主的原則;依靠廣大教師的原則;深入教學第一線的原則。

          二、教學管理系統及其職責:

          學校的教學管理系統,由“決策機構”、“控制機構”、“執行機構”三部分組成。各教學管理機構的組成及其主要職責是:

          (一)決策機構

          學校教學工作決策機構由校委會成員組成。其主要職責是:

          1、按照國家頒發的教學大綱和課程計劃組織教學活動,執行上級教育行政部門對教學工作的有關指示和決議。

          2、制定學校教學發展規劃、學年度學校目標管理內容。

          3、制定學校的學期教學工作計劃,負責檢查教學計劃的落實。

          4、從實際出發,根據教師教學情況提出教學改革和教學研究的方向、要求、引導教師改進教學方法,優化課堂教學。

          5、決定并安排學校教職員工的工作任務。合理掌握使用教學經費。

          6、對教學控制機構的工作進行指導、監督、負責調解和處理教學工作中的矛盾。

          7、定期對各教學部門的工作及教學質量進行考核和評價。

          8、指導和推動教師、特別是青年教師的業務進修活動,幫助他們提高思想和業務水平。

          9、經常深入課堂聽課(每周2-3節),參加教研組、年級組活動(每月1-2次),召開各種類型的座談會,加強與教師、學生的聯系,掌握學校的教學情況。

          10、定期召開教學行政會議,及時做好教學工作總結。

          (二)控制機構

          學校教學工作控制機構由主管教學的副校長、教務處主任、副主任、組成。其主要職責是:

          1、根據教學決策機構決定的學年、學期教學工作任務,負責制定安排任課教師授課表及學校課程總表。

          2、定期向教學決策機構匯報教學情況,提出改進教學、提高教學質量的意見與建議。

          3、定期召開教研組長、年級組長會議,推進教學研究工作的開展,并做好對教研組教學工作的檢查、考核和評定工作。

          4、定期檢查教師執行《寶鋼新世紀學校教學工作常規》的情況,對他們的教學質量進行考核和評定。

          5、定期檢查作業批改情況;檢查學生的學習成績,發現問題,及時糾正。

          6、組織好月考、期中、期末考試、初中畢業會考、等考試;

          7、有計劃地聽課(每周2-3節),定期深入教研組指導教研工作(每月2-3次),經常保持與教師、學生聯系。

          8、做好信息、圖書、儀器、檔案、文印、文體等部門的管理工作。

          (三)執行機構

          學校教學工作執行機構由各學科教研組長、備課組長負責。其主要職責是:

          1、根據學校的工作計劃,結合本學科的特點,制定本學科落實學校教學計劃的細則和提高教學質量的措施。

          2、組織本學科教師實施《寶鋼新世紀學校教學工作常規》,經常檢查教師的執行情況。

          3、定期分析教學質量,并向決策機構和控制機構匯報情況。

          4、組織開展好本組的教育理論學習,抓好教學研究,做好教學改革的實驗與推廣。

          5、組織好本組教師特別是青年教師的業務培訓和進修工作。

          6、組織落實本學科的課外活動計劃及輔導講座,組織好學科競賽活動,調動學生的學習積極性,使之學得生動、活潑。

          7、定期組織本組教師開展教學研究活動,積極開展教學競賽。

          8、做好本學科教學工作經驗的總結及教學資料的收集、管理工作。

          三、教學管理的有關工作:

          1、教務工作:安排好“四表”,即課程表、任課教師一覽表、校歷表、周教學活動安排表;本著“有利于教育、有利于教學”的原則,檢查督促各部門及教師制定好學期教學工作計劃與總結;抓好期中、期末各學科的成績考核、成績統計及教學質量分析;抓好教學輔助部門的管理工作。

          2、教學常規:要認真落實我校制定的《寶鋼新世紀學校教學工作常規》中所規定的各項要求,嚴格按照教學工作常規的各項規定組織教學。教學常規牢牢把握“三個環節”:備課,強調“三個結合”(即教材內容、教學大綱與學生實際相結合;基本知識、基本技能與基本思想方法相結合;知識體系、心理素質與德育滲透相結合。);上課,強調“三個不準”(即不準上無教案欠準備的課;不準上無啟發重灌輸的課;不準上無密度輕要求的課。);作業批改與課后輔導,強調“三個精心”(即精心選題、精心批閱與精心講評)。

          3、教學過程:明確學年度教學工作目標及規劃;學期初,制定學期工作教學計劃,安排好“四表”,做好教學的各項準備工作;學期中,要按照教學計劃及學校的有關規定,做好各年級的月考及教學工作的檢查統計。實行“一考三會”制度即一次單元月考后組織一次全體或學生、家長大會、組織一次年級老師的教學研討會、,要通過各種渠道掌握科學信息,進行教學質量的考核與分析。組織好科研教研及有關課堂教學活動,推動教學研究與教學改革工作;學期末,要做好總結,組織好期末考試,做好考試成績的統計與分析,對本學期的教學工作進行評估和總結。布置學生假期作業,安排好學生的補考,寫出教學工作總結,做好有關教學材料的收集、整理、入檔工作。

          4、教學研究:學校的教學研究工作,每個教師都要積極參與教研課題和教改實踐,每學期應有一篇教研論文或教學心得交教導處備案。強化“向課堂40分鐘要質量”優化課堂教學的意識,做到有創新、有過程、有總結。進一步規范教學活動,促進“備、研、授、評”一體化。每位老師每學年都應有至少一堂配合教改的“研究課”、“觀摩課”、“公開課”或“優質課”等課堂教學研究活動。每學期要在總結經驗的基礎上,召開一次全教研組老師參加的教學研究與教改經驗交流會,好的經驗材料要及時上報教導處。每年學校組織一次“教學論壇活動”,每學期組織二次初三教學工作研討會。

          5、教學評價:對每次考試成績進行教學質量分析評估,各學科組(或年級組)進行分科評估。最后學校對全校的教學工作和教學質量進行綜合評估。教學評價堅持做到“三個落實”:落實日常檢查(教研活動開展、上課等情況檢查);落實教學要求(即教案、聽評課記錄,學生作業批改等常規教學情況教導處將組織行政領導、教研組長等專人進行一月一檢查,);落實質量評價(即認真進行月考與期考成績分析,通過學生成績反思老師教學方法;及時反饋期末問卷測評情況,以學生滿意率高低作為分析要點激發老師們的自我學習動機)。

          6、教學制度:除《寶鋼新世紀學校教學工作常規》外學校同時建立以下教學管理規章制度:《寶鋼新世紀校本教研制度》《寶鋼世紀教研組工作常規》《寶鋼新世紀學校備課組常規要求》《寶鋼新世紀學校課堂教學評價方案》《寶鋼新世紀學校教師評價制度》《寶鋼新世紀學校教學質量監控體系》教學管理要逐步實現“三個優化”。

          第一,優化管理途徑:一是校長室→教導處→教研組、年級組→備課組→任課教師教學管理鏈。強調教研組長、年級組長在教學管理中的核心作用;充分發揮任課教師參與學校管理的積極性,強調教研組長、備課組長對教師進行課堂教學管理的作用。

          第二,優化課程建設:在加強基礎性課程開設的同時,合理開設好周六提高性課程,通過兩條途徑的齊抓共管,促進教學質量的提高;開展師徒結對活動,加快年輕老師的進步速度。

          第三,優化考試組織:以良好的考風促進學風建設,確??硷L嚴格,學風嚴謹,校風嚴明。從命題保質量、出卷保安全、組織??茖W等角度努力奮斗,使教學質量的提升有根本的落腳點。


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